El Premio Internacional del Duque de Edimburgo es el premio más importante del mundo para el logro de los jóvenes, ya que reúne experiencias prácticas y habilidades para la vida con el fin de equipar a los jóvenes para la vida.
Desde enero del 2021 Baleares International College ha empezado a ofrecer el Premio Internacional del Duque de Edimburgo. Como escuela, hemos lanzado nuestra participación en este esquema de premios de gran prestigio para proporcionar a nuestros estudiantes una vía de auto-mejora y desarrollo.
El Premio Internacional del Duque de Edimburgo está diseñado para enriquecer las vidas de los jóvenes, abrir sus ojos a una vida de servicio a la comunidad y a las alegrías de la naturaleza. Como escuela queremos ofrecerlo para enriquecer nuestro plan de estudios y desarrollar aún más la fibra moral de nuestros alumnos.
El programa está abierto a todos los jóvenes de entre 14 y 25 años. Más de 7 millones de jóvenes de todo el mundo han aceptado el reto del premio desde que comenzó en 1956 y el premio se imparte actualmente en 130 países. El premio es duro, pero se trata de un reto individual, no de alcanzar unos niveles específicos establecidos por otra persona. Los jóvenes diseñan su propio programa de premios, fijan sus propios objetivos y registran su propio progreso. La única persona contra la que compiten es contra ellos mismos, desafiando sus propias creencias sobre lo que pueden lograr.
El programa se divide en tres niveles:
- BRONCE es para mayores de 14 años
El periodo mínimo de participación para obtener este premio es de 6 meses.
- PLATA es para los mayores de 15 años
El período mínimo de participación para obtener este premio es de 12 meses.
- ORO es para los mayores de 16 años
El período mínimo de participación para obtener este premio es de 18 meses.
Inicialmente, comenzaremos con el nivel de bronce, pero esperamos que, a medida que el premio crezca, se amplíe al nivel de plata. El nivel de bronce estará normalmente abierto a los alumnos de año 10 y el de plata a los de año 12. Para lograr el premio de bronce, los estudiantes deben completar cuatro capítulos diferentes que permiten un programa de auto-desarrollo equilibrado que cubre:
Servicio voluntario
Los participantes ayudan a su comunidad y descubren el impacto que pueden tener, a través de, por ejemplo, proyectos de servicio comunitario, trabajos de conservación y servicio voluntario en hospitales u hogares comunitarios.
Viaje aventurero
El viaje aventurero tiene que ver con la aventura y el descubrimiento. El viaje puede ser a pie, en bicicleta, en barco o a caballo y supone acampar durante la noche, cocinar al aire libre y suele tener lugar en zonas de gran belleza natural. El entrenamiento, la preparación, la autosuficiencia y la autonomía son los elementos clave.
Habilidades
La sección de habilidades consiste en desarrollar intereses personales y aprender algo nuevo. Hay posibilidades casi ilimitadas para elegir y los participantes fijan sus propios objetivos y miden sus progresos en función de ellos.
Recreación física
Al realizar una actividad física organizada y regular, los participantes demuestran su perseverancia y mejoran su forma física. Se incluyen la mayoría de los deportes de equipo e individuales, como el fútbol, el atletismo y el tiro con arco.
Jóvenes que participan el premio
- Descubren de qué están hechos
- Tienen un impacto en su comunidad
- Se convierten en jóvenes responsables, maduros, independientes y con éxito
- Se divierten y se aventuran adquiriendo recuerdos para toda la vida
- Obtienen un premio muy respetado y valorado por universidades y empresarios de todo el mundo
Como escuela, proporcionamos el marco y el apoyo continuo necesarios para que cada participante logre alcanzar los niveles requeridos. Esto significa estímulo, logística, facilitación e inspiración. Cada estudiante tomará un camino diferente para lograr el premio de bronce y cada estudiante será capaz de adaptarlo a sus propios intereses y pasiones.
A los estudiantes que deseen participar les espera toda una vida de asombro, realización y enriquecimiento.
Alan SparksCoordinador DofE